Salute e ambiente
In linea con la Mission, il Liceo propone una serie di attività volte a sviluppare negli studenti una migliore conoscenza di sé stessi, dei loro bisogni, delle loro modalità di interazione con gli altri e con l’ambiente circostante.
Attività |
Obiettivi |
- Dinamiche di gruppo |
- Conoscere le proprie modalità di interazione con gli altri
- Sviluppare comportamenti di collaborazione, riconoscimento e accettazione delle differenze |
- Educazione alimentare |
- Conoscere le problematiche relative all’alimentazione: regole per un’alimentazione sana, valenze soggettive associate all’alimentazione, malattie alimentari |
- Nirvana |
- Avere occasioni di parlare delle questioni legate all’uso di sostanze stupefacenti
- Conoscere la pericolosità di tutte le droghe |
- Educazione all’affettività |
- Riflettere sulle problematiche della relazione uomo-donna e sul proprio atteggiamento nei confronti della sessualità
- Acquisire strumenti informativi per fare scelte più responsabili in campo affettivo-sessuale |
-Sportello ascolto |
-Risolvere situazioni di disagio personale attraverso il colloquio con un esperto |
- Sviluppo sostenibile
- Noi e il territorio
- The bet |
- Imparare ad avere comportamenti concreti di risparmio energetico e tutela dell’ambiente
- Sviluppare una sensibilità naturalistica, una conoscenza storica, artistica e sociale del territorio e il rispetto delle tradizioni |
- Educazione stradale |
- Conoscere le norme fondamentali di circolazione e prevenzione dei rischi |
Dinamiche di gruppo |
Responsabile |
Prof.ssa Susanna Musumeci |
Destinatari |
classi prime |
Modalità di scelta |
obbligatorio |
Svolgimento |
due incontri di due ore settimanali con un esperto sulla gestione dei rapporti interpersonali |
Orario |
curricolare |
Periodo |
secondo quadrimestre
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Educazione alimentare |
Responsabile |
Prof.ssa Anna Fazi |
Destinatari |
classi seconde |
Modalità di scelta |
obbligatorio |
Svolgimento |
due incontri di due ore settimanali di cui due con una psicologa e una dietologa per offrire spunti di riflessione sul proprio rapporto con il corpo e con il cibo e per fornire informazioni sugli aspetti di un’alimentazione sana e su alcune delle più comuni malattie alimentari |
Orario |
curricolare |
Periodo |
primo quadrimestre |
Nirvana |
Responsabile |
Prof.ssa Anna Fazi |
Destinatari |
classi terze |
Modalità di scelta |
obbligatorio |
Svolgimento |
prima parte (obbligatoria): due incontri di due ore ciascuno con gli operatori del Progetto Nirvana per apprendere informazioni sulle sostanze stupefacenti e riflettere sulle situazioni connesse con il loro uso
seconda parte (facoltativa): percorso di sei ore con gli operatori del Progetto Nirvana e i docenti disponibili per approfondire il tema |
Orario |
curricolare |
Periodo |
tutto l’anno |
Educazione all’affettività |
Responsabile |
Prof.ssa Daniela Favaro |
Destinatari |
classi terze del Liceo Scientifico; classi quarte del Liceo Linguistico |
Modalità di scelta |
obbligatorio |
Svolgimento |
un incontro di tre ore (dalla II alla IV ora del martedì) in ogni classe; eventuale visita al consultorio di Rho e al centro MTS |
Orario |
curricolare ed extracurricolare |
Periodo |
secondo quadrimestre |
Sportello ascolto |
Responsabile |
Prof.ssa Anna Fazi |
Destinatari |
tutte le classi |
Modalità di scelta |
su richiesta dei singoli studenti, docenti e genitori |
Svolgimento |
colloqui con una psicologa nel corso dell’anno fino a un massimo di tre di 30 minuti ciascuno con cadenza settimanale o quindicinale; prenotazione con nome o croce anonima sul calendario affisso di fronte al CIC (Centro Informazione e Consulenza) o contattando direttamente la responsabile Prof.ssa Fazi |
Orario |
extracurricolare |
Periodo |
tutto l’anno |
Sviluppo sostenibile |
Responsabile |
Prof. Aldo E. Massetti |
Destinatari |
classi quarte e quinte |
Modalità di scelta |
su delibera del Consiglio di Classe |
Svolgimento |
lezioni sui principi fondamentali dello sviluppo sostenibile attraverso l’analisi di documenti divulgativi di tipo scientifico-culturale; si affronteranno i seguenti temi: “L’educazione ambientale”, “Le problematiche ambientali”, “Le materie prime del pianeta”, “Energia: fonti e tecnologie”, Risorse umane e biologiche”, “Impatto ambientale”, “Sviluppo sostenibile” |
Orario |
curricolare e/o extracurricolare |
Periodo |
secondo quadrimestre |
Noi e il territorio |
Responsabile |
Prof. Aldo E. Massetti |
Destinatari |
tutte le classi |
Modalità di scelta |
su delibera del Consiglio di Classe |
Svolgimento |
uscite organizzate per visitare i parchi del territorio |
Orario |
curricolare e/o extracurricolare |
Periodo |
tutto l’anno |
The bet |
Responsabile |
Prof. Aldo E. Massetti |
Destinatari |
studenti, docenti, personale non docente |
Modalità di scelta |
facoltativo su richiesta dei singoli studenti |
Svolgimento |
attivazione da parte di studenti, docenti e personale coinvolti nel progetto di iniziative volte al risparmio energetico e al monitoraggio dei consumi all’interno della scuola |
Orario |
curricolare e/o extracurricolare |
Periodo |
tutto l’anno |
Educazione stradale |
Responsabile |
Prof. Mario Meroni |
Destinatari |
classi prime e seconde |
Modalità di scelta |
obbligatorio |
Svolgimento |
6-8 incontri teorici e pratici di due ore ciascuno con esperti di autoscuole e uno psicologo |
Orario |
curricolare |
Periodo |
tutto l’anno |
Liceo Scientifico "G. Falcone e P. Borsellino"
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